viernes, 29 de enero de 2010

Canción del pirata



Con diez cañones por banda,
viento en popa, a toda vela,
no cortar el mar, sino vuela
un velero bergantín.
Bajel pirata que llaman,
por su bravura , El temido,
en todo mar conocido
del uno al otro confín.

La luna en el mar riela
en la lona gime el viento,
y alza en blando movimiento
olas de plata y azul;
y va el capitán pirata,
cantando alegre en la popa,
Asia a un lado, al otro Europa,
y allá a su frente Istambul:

Navega, velero mío
sin temor,
que ni enimigo navío
ni tormenta, ni bonanza
tu rumbo a torcer alza,
ni a sujetar tu valor.

Veinte presas
hemos hecho
a despecho
del ingles
y han rendido
sus pendones
cien naciones
a mis pies.

Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.

Allá; muevan feroz guerra
ciegos reyes
por un palmo más de tierra;
que yo aquí; tengo por mío
cuanto abarcar el mar bravío,
a quien nadie impuso leyes.

Y no hay playa,
sea cualquiera,
ni bandera
de esplandor,
que no sienta mi derecho
y dé pechos mi valor.

Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.

A la voz de"!barco viene!"
es de ver
cómo vira y se previene
a todo trapo a escapar;
que yo soy el rey del mar,
y mi furia es de temes.

En las presas
yo divido
lo cogido
pos igual;
sólo quiero
por riqueza
la belleza
sin rival.

Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.

!Sentenciado estoy a muerte!
Yo me río
no me abandone la suerte,
y al mismo que me condena,
colgaré de alguna antena,
quizá; en su propio navío
Y si caigo,
¿que es la vida?
Por perdida
ya la dí,
cuando el yugo
del esclavo,
como un bravo,
sacudí.

Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.

Son mi música mejor
aquilones,
el estrépito y temblor
de los cables sacudidos,
del negro mar los bramidos
y el rugir de mis cañones.

Y del trueno al son violento,
y del viento,
al rebramar,
yo me duermo
sosegado,
arrullado
por el mar.

Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.


José de Espronceda

Comentario:
Es un poema muy bonito y muy jubenil pero algo dicizil de entender.





lunes, 25 de enero de 2010

Actividades

  1. Subraya los verbos de la siguientes oraciones y di si son simples o compuestas. Indica el número de oraciones que hay dentro de cada una de ellas.

a) Al atardeder hubo una gran tormenta y llovió mucho: compueta

b) Llegaron agotados, pero siguieron caminando: compusta

c) Se ocultó entre los árboles, esperó y entró en la casa: compusta

d) Ayer compramos varias películas y un video: simple

e) Me gusta tu vestido, es muy original: simple

f) o colaboras o te vas: simple

g) Vinieron a verme mis tíos y mis primos: compuesta

h) ¿Quires un café o te traigo un zumo?: compuesta

2. Une una oració de la columna A) con una de B), sugún mejor convenga, utilizandolos nexos y ( y su variante e), ni (= y no).

El domingo iré a León y visitare la catedral.

5. Añade una oración que explique o aclare el significado de las siguientes:

a) Es violinista, osea, un músico ginial.

b) Nunca quiere ceder, es decir, siempre tiene que ser lo que él diga.

c) Es un animal omnívoro, esto es, que come de todo.

d) Mi hermano tiene hidrofobia, o sea, miedo al agua.

7. Completa el siguiente texto con los nexos apropiados(y(e), ni, o, pero, mas, sino, o sea).

Se subió al primer tren que vio pasar y dejó volar su imaginación. Estaba relajada, o sea, casi no pensaba en nada;mas en seguida el revisor la devolvio a la realidad.!No tenía billete! Así que debía apearse o pagar un recargo. No la atraía ni una idea ni otra; tenía que tomar una decisión,pero, ademas, enseguida.

martes, 19 de enero de 2010

El terremoto de hiatí


Un fuerte terremoto reduce a escombros la capital de Haití
El temblor, que desató la alarma en todo el Caribe, ha provocado pánico y desolación en Puerto Príncipe, donde decenas de edificios se han derrumbado y otros, como la misión de la ONU, sufren serios daños.
A la espera de una confirmación oficial del número de víctimas del feroz seísmo, los testimonios que llegan desde la isla dibujan un panorama de destrucción y caos, especialmente en Puerto Príncipe. "Todo comenzó a temblar, la gente gritaba, y las casas comenzaron a derrumbarse... Es un caos total". Son las palabras de una periodista de Reuters que afirma que en la ciudad vio "gente gritando bajo los escombros" y familiares "buscando a sus muertos"."Toda la ciudad está a oscuras. Miles de personas están en la calle sin saber dónde ir".

viernes, 15 de enero de 2010

La revolucion francesa y Napoleón

  1. ¿ Qué dos revoluciones impulsaron las ideas de la ilustración?L a guerra de la independencia Española y la Revolución francesa.
  2. Escribe el nombre del primer presidente de Estados Unidos.George Washington.
  3. ¿Con qué fin convocó Luis XVI a la Asamblea de Notables?¿Qienes la formaban?¿Y los Estados Generales?Porque tambien devian los Franceses pagar impuestos; la nobleza y alto clero; nobleza, clero y tercer estado.
  4. Recueda qué hecho significa el comienzo de la Revolucion Francesa y el año en que tuvo lugar.El 20 de junio de 1789 y significa asalto de la toma de la bastilla
  5. Enumera las reformas que introdujo la Asamblea Nacional.Igualdad y libertad, igualdad civil y la creación de la constitución.
  6. ¿Cómo se llamaban a los burgeses más radicales? Cita el nombre del más destacado.
  7. Explica qué era el Directorio y señala entre qué años ejerció so gobierno.Jacovinos y Robespierre
  8. Cita tres ideas comunes a la Declaración de Independencia de los Estados Unidos y a la de Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano de Francia.Que todos los hombres son creados en la iguldad libertad y felicidad, que los hombres crean gobiernos que derivan sus justos poderes del consentimiento de los gobernados y que el pueblo abolirla para instituir un nuevo gobierno; Los hombres nacen y permanecen libres e iguales en derechos, El origen de toda soberanía reside esencialmente en la nacion y la libertad consiste en poder hacer todo
  9. ¿Por qué se hizo Napoleón con el poder?¿Qué le supuso la batalla de Waterloo?Por que el pueblo frances cansado de tanto desorden le apoyo;Que fue desterrado en la isla de Santa Elena y la derrota de Napoleón.
  10. Di qué pretendia consegir Napoleón con su política exterior y en qué países encontró mayor resistencia.Unificar Europa bajo la autoridad de francia y extender por toda ella las ideas de la Revolución. Reino Unido, España y rusia.
  11. ¿Cuándo se celebró el Congreso de Viena?¿Cuáles eran sus objetivos? Tras la batalla final de Waterloo en 1815;Firmar un acuerdo para cambiar el rumbo de europa.
  12. Explica las causas de la Guerra de independencia española y di cuándo tuvo comienzo.
  13. ¿Cuándo finalizo la ocupacion francesa?¿De quién recibió ayuda española?

jueves, 10 de diciembre de 2009

La revolución francesa

Para el año 1789,los continuos gastos, a causa de la guerra con Inglaterra y el apoyo a la independencia de los EE.UU., había dejado a la Hacienda francesa en una situacion insostenible. Poe ello, el rey Luis xvl convocó a la Asamblea de Notables (nobleza y alto clero), con el fin de comunicarles que tambien ellos debian pagasr impuestos para sanear la economía del estado.
Pero los notables se negaron a renunciar a sus privileqiados y el rey tuvo la obligacion de convocar los Estados Generales (reunion de los tres estados: nobleza, clero y tercer estado). La mayoría de los miembros del tercer estado eran burgeses que, influenciados por las ideas de la ilustración, anhelaban una monarquia como la inglesa(parlamentaria) y la supresión de los privilejiados de los nobles y del clero.
En dicha asamblea hubo fuertes discrepancias. Como cada estamento o estado contaba con un voto de hizo evidente que la nobleza y el clero (dos votos) se impondrian al tercer estado (un voto) para impedir que la reforma fiscal se llevara a acabo. El terces estado, por su parte, mayor en número, pretendía que se votara nominalmente (unapersona ,un voto).
Ante la imposibilidad de llegar a un acuerdo, y aprovechando la amplia concentracion de representantes de su clase, el 20 de junio de 1789 los componentes del tercer estado marcharon a un recinto cercano usado para el juego de la pelota: allí proclamaron una Asamblea Nacional y juraron no disolverla hasta haber redactado una constitucion para Francia. Había comenzado la Revolución francesa.
1ª etapa: revolución de la burguesía moderada(1789-1792)
Luis XVI accedio en un primer momento a las peticiones de los revolucionarios, pero días después envió tropas para cercar París. La reacción del pueblo fue contundente: se dirigió hacia la cárcel de la Bastilla, símbolo del poder real , y la tomó.
Reformas de la Asamblea Nacional Francesa
Declaración de los Derechos del Homber y del ciudadano,basado en la igualdad y en la libertad.
Abolición de los privilegiados feudales (igualdad civil)
Creación de la Constitución de 1791, cuyos pilares fueron:
  • Monarquía constitucional ( el poder adsoluto del rey es sustituido pòr la soberanía nacional)
  • Derecho al voto para los varones mayores de 25 años que paguen impuestos.
  • Separacion de poderes ( ejecutivo, ligislativo y judicial).

En el curso de tales acontecimientos, el rey, temeroso de las reformas de la Asamblea, intento huir a los territorios alemanes ( Austria y Prusia) en los que se habían refygiado otros nobles franceses. Pero, finalmente, fue detenido en el camino y llevado de nuevo a París.

2ª etapa: República y época de terror(1792-1795)

En 1792 Austria y Prusia declararon la guerra a Frncia con la intencion de retornar el Antiguo Régimen. Los resultados de los revolucionarios fueron tan desastrosos que terminaron por instalarse en el poder los burgueses más radicales (jacobinos), apoyando por el pueblo de París. La Asamblea pasó a llamarse Comvención, se suprimió la monarquía t se proclamó la República. El rey fue acusado de traicion y guillotinado.

Es en este momento cuando entraron en escena Marat, Danton y Robespierre. La revolución abrió paso a una época de terror: se crearon tribunales populares que guillotinaron no solo a los enemigos de la Revolución, sino también a aquellos de los que se tenía la más mínima sospecha de serlo. Incluso fue ejecutado Danton, por no estar de acuerdo coon la dictadura del terror que había impuesto Robespierre. Y este, finalmente, tras haber senbrado el espanto con sus excesos, terminó siendo ajusticiado por la Comvención.

3ª etapa: vuelve la revolución moderna . El Directorio(1795-1799)

lunes, 26 de octubre de 2009

La ilustracion


Concepto:
Abarca a lo largo del siglo XVIII, y es el movimiento filosófico, literal y científico que desarrolla en Europa y representó una modernidad cultural y un intento de trasformar estructuras del Antiguo Régimen.
Ideas:
Se pueden clasificar en:

  • La razón es el único médico para conseguir la verdad:Es conseguir el camino a la felicidad, donde representas el fanatismo religioso, las supersticiones...
  • La naturaleza:Origen de todo lo verdadero y auténtico, quiere decir que la sociedad corrompe al hombro, bueno en estado natural.
  • La felicidad: Es un bien al que hace constituir un fin a cada persona, y que las ideas plasmaran en distintos pensamientos.
Vehículos de difusión:
Básicamente fueron tres:
  • Las sociedades científicas, literarias,apoyadas por los poderes públicos.
  • Las sociedades de amigos del país situada en las ciudades y capitales de provincias.
  • Los salones,donde se aran reuniones para tratar de temas mas diversos.
pensamientos:
Se pueden clasificar en:
  • John Locke:Que representa la libertad individual y
  • pensamientos políticos, como:
  1. Montesquieu:Escribió sobre la división de poderes.
  2. Valtaire:El cual busco información sobre la libertad de pensamientos.
  3. Rousseau:Estudio la naturaleza y las relaciones sociales.
  • Pensamiento económico:Este pensamiento es centrado en fisiocracía y liberalismo que entraron en contradicción con el mercantilismo.
  1. Mercantilismo:Trata de pensamientos de riqueza como metales preciosos(oro y plata).
  2. Fisiocracia:Decían que la riqueza hay que encontrarla en la naturaleza, como en la agricultura.
  3. Liberalismo: No se trata ni de mercantalismo ni de la fisiocracia, sino de la libertad, cada uno opta por sus pensamientos.
Opinión personal:
Todos estos pensamientos de cada autor tienen sus inconvenientes y sus ventajas ya que cada uno piensa de forma diferente y cada uno tenemos pensamientos distintos aunque alguna vez se pueda pensar lo mismo con otra persona.
los pensamientos deben ser liberales para que cada uno piense y decida lo que quiere y lo que no.