- si pero solo en algunas escenas, para otras no.
- risa, tristeza, injusticia.
- guido,dola y jusue.
- el nacismo.
- no porque n se juntan los tres.
- ninguno.
lunes, 7 de junio de 2010
La vida es bella
martes, 25 de mayo de 2010
jueves, 13 de mayo de 2010
Las vanguardias artísticas
Quieren aprovechar los descubrimientos científicos y aplicarlos a su arte. Por ejmplo:
Los fauvistas llevarán hasta las últimas consecuencias las teorías científicas sobre el color que los impresionistas habías iniciado.
El Cubismo a partir d ela teoría de la relatividad llegó al descubrimiento de la "cuarta dimensión".
El expresionismo incorpora rasgos de culturas primitivas, más conocidas gracias a la etnología.
Los surrealistas parten de las teorías del psicoanálisis para reproducir imágenes de sueños y del subconsciente.
Todos en general aprovechan los nuevos materiales y las técnicas para usarlos.
Se establece una nueva relación arte-sociedad.
Las vanguardias evolucionan mñas rápidamente que la comprensión del público. Ya no son los gremios ni las academias los que rigen el destino de l artista. Ahora se regulan por la oferta y la demanda; un sistema que gira entorno a los marchantes, las galerías, los coleccionistas y los críticos.
FAUVISMO
Observa el cuadro y di si los colores empleados son o no realistas.
no son realistas por que en la realidad una mujer no es de ese color.
¿Cuál crees que es el objetivo fundamental: copiar la naturaleza tal y como es o recrearse en el color?
Recrearse en el color
FUTURISMO
¿Crees que el cuadro representa el movimiento y la velocidad, o produce sensación de quietud? El movimiento y la velocidad
¿Qué piensan los futuristas sobre el arte clásico? que es la representacion del futuro.
EXPRESIONISMO
Qué sensación te provocan las figuras: agrado o desagrado, admiración o desprecio?Desagrado y abmiracion.
¿Qué significa expresionismo? Expesar algo que tu quieres representar.
CUBISMO
¿Es reconocible el tema? Intenta describirlo.
si, representa a un hombre con su ¿Cuál es el objetivo fundamental del cuadro: representar formas geométricas o recrearse en el color?representar formas geométricas
DADAISMO
Describe una escultura dadaísta.Busca la probocacion el nihilismo..
¿Quieren los dadaístas provocar a la sociedad?si, por supuesto que si.
SURREALISMO
¿Te parecen reconocibles los objetos o figuras del cuadro? si
¿Ves cosas parecidas en tus sueños? si, como el hombrecito sube por el ojo.
.
jueves, 15 de abril de 2010
Guinea
viernes, 26 de marzo de 2010
El relato de Iñaki Ochoa de Olza
Falleció el 23 demayo de 2008, durante la ascensión al Annapurna, donde sufrió daños cerebrales y u edema pulmonar que le provocaron una pérdida del conocimiento y, finalmente, la muerte. Su cuerpo se encuentra en dicha montaña a 7.400 metros de altura por expreso deseo de su familia tras su fallecimiento.
Iñaki Ochoa de Olza tenía un sueño por cumplir en su vida. Quería devolver a los niños más pobres, huérfanos y necesitados de los países con montes de más de 8000 mts parte de lo que él había recibido. Por eso, quería recaudar fondos para contruir un orfanato en Khatmandú, un Hospital infantil en Pakistán y una escuela en Dharamsala (sede del exilio Tibetano). Desgraciadamtene no pudo ver cumplido su sueño.
lunes, 22 de marzo de 2010
El maestro de esgrima
Madrid 1968. La Reina Isabel II se va a tomar los baños a Lequeitio con su nuevo amante Marfiori, en un momento de crisis política. Madrid está convulsionada, no sólo por las conspiraciones y rumores, sino por manifestaciones, algaradas, tumultos, peleas callejeras y una violenta represión de las fuerzas gubernamentales. Don Jaime de Astarloa, el mejor maestro de esgrima de Madrid asiste a sus casi 60 años al cambio en las costumbres y en los valores sociales que no le son fáciles de asimilar. Una carta convoca el maestro a la casa de una mujer desconocida, Adela de Otero, recién llegada a Madird, joven, bella y poseedora de una viva inteligencia. Se postula ella misma como alumna de Astarloa y declara su interés por aprender una peligrosa estocada de su invención.
jueves, 4 de marzo de 2010
La regenta
martes, 23 de febrero de 2010
Jamaica
jueves, 18 de febrero de 2010
El Impresionismo
Las figuras más destacadas del Impresionismo fueron Monet, Degas, Renoir, Pisarro y Sisley.
lunes, 8 de febrero de 2010
Berlin
Su situacion geográfica de Berlin es Alemania(europa).
En la actualidad la moderna presidenta de Alemania es Angela Merkel,la cual es miembro y presidenta de la Unión demódrata Cristiana de Alemania.
- Reichstag: Edificio del parlamento Aleman.
- El muro de Brlin: un muro el cual tiene pinturas históricas.
- El Fernsenturm: Torre de telivision más famosa.
Y muchas mas destacadas...
lunes, 1 de febrero de 2010
Poema
en tu balcón sus nidos a colgar,
y otra vez con el ala a sus cristales
jugando llamarán.
Pero aquellas que el vuelo refrenaban
tu hermosura y mi dicha al contemplar;
aquellas que aprendieron nuestros nombres,
esas...,!no volverán!
Volverán las tupidas madreselvas
de tu jardín las tápias a escalar,
y otra vez a la tarde, aun más hermosas,
sus flores se abrirán.
Pero aquellas cuajadas de rocío
cuyas gotas miraban temblar
y caer como lágrimas del día...
esas...,!no volverán!
Volverán del amor en tus oídos
las palabras ardientes a sonar;
tu corazón, de su profundo sueño
tal vez despertará.
Pero mudo y absorto y de rodillas
como se adora a Dios ante du altar,
como yo te he querido..., desengañate,
!así no te querrán!
G.A.Bécquer: rimas.Cátedra.
Comentario:
Nació en Sevilla, hijo de un pintor y hermano de otro, Valeriano. Su nombre era Gustabo Adolfo Domingez.
viernes, 29 de enero de 2010
Canción del pirata
viento en popa, a toda vela,
no cortar el mar, sino vuela
un velero bergantín.
Bajel pirata que llaman,
por su bravura , El temido,
en todo mar conocido
del uno al otro confín.
La luna en el mar riela
en la lona gime el viento,
y alza en blando movimiento
olas de plata y azul;
y va el capitán pirata,
cantando alegre en la popa,
Asia a un lado, al otro Europa,
y allá a su frente Istambul:
Navega, velero mío
sin temor,
que ni enimigo navío
ni tormenta, ni bonanza
tu rumbo a torcer alza,
ni a sujetar tu valor.
Veinte presas
hemos hecho
a despecho
del ingles
y han rendido
sus pendones
cien naciones
a mis pies.
Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.
Allá; muevan feroz guerra
ciegos reyes
por un palmo más de tierra;
que yo aquí; tengo por mío
cuanto abarcar el mar bravío,
a quien nadie impuso leyes.
Y no hay playa,
sea cualquiera,
ni bandera
de esplandor,
que no sienta mi derecho
y dé pechos mi valor.
Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.
A la voz de"!barco viene!"
es de ver
cómo vira y se previene
a todo trapo a escapar;
que yo soy el rey del mar,
y mi furia es de temes.
En las presas
yo divido
lo cogido
pos igual;
sólo quiero
por riqueza
la belleza
sin rival.
Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.
!Sentenciado estoy a muerte!
Yo me río
no me abandone la suerte,
y al mismo que me condena,
colgaré de alguna antena,
quizá; en su propio navío
Y si caigo,
¿que es la vida?
Por perdida
ya la dí,
cuando el yugo
del esclavo,
como un bravo,
sacudí.
Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.
Son mi música mejor
aquilones,
el estrépito y temblor
de los cables sacudidos,
del negro mar los bramidos
y el rugir de mis cañones.
Y del trueno al son violento,
y del viento,
al rebramar,
yo me duermo
sosegado,
arrullado
por el mar.
Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.
José de Espronceda
Comentario:
Es un poema muy bonito y muy jubenil pero algo dicizil de entender.
lunes, 25 de enero de 2010
Actividades
- Subraya los verbos de la siguientes oraciones y di si son simples o compuestas. Indica el número de oraciones que hay dentro de cada una de ellas.
a) Al atardeder hubo una gran tormenta y llovió mucho: compueta
b) Llegaron agotados, pero siguieron caminando: compusta
c) Se ocultó entre los árboles, esperó y entró en la casa: compusta
d) Ayer compramos varias películas y un video: simple
e) Me gusta tu vestido, es muy original: simple
f) o colaboras o te vas: simple
g) Vinieron a verme mis tíos y mis primos: compuesta
h) ¿Quires un café o te traigo un zumo?: compuesta
2. Une una oració de la columna A) con una de B), sugún mejor convenga, utilizandolos nexos y ( y su variante e), ni (= y no).
El domingo iré a León y visitare la catedral.
5. Añade una oración que explique o aclare el significado de las siguientes:
a) Es violinista, osea, un músico ginial.
b) Nunca quiere ceder, es decir, siempre tiene que ser lo que él diga.
c) Es un animal omnívoro, esto es, que come de todo.
d) Mi hermano tiene hidrofobia, o sea, miedo al agua.
7. Completa el siguiente texto con los nexos apropiados(y(e), ni, o, pero, mas, sino, o sea).
Se subió al primer tren que vio pasar y dejó volar su imaginación. Estaba relajada, o sea, casi no pensaba en nada;mas en seguida el revisor la devolvio a la realidad.!No tenía billete! Así que debía apearse o pagar un recargo. No la atraía ni una idea ni otra; tenía que tomar una decisión,pero, ademas, enseguida.
martes, 19 de enero de 2010
El terremoto de hiatí
El temblor, que desató la alarma en todo el Caribe, ha provocado pánico y desolación en Puerto Príncipe, donde decenas de edificios se han derrumbado y otros, como la misión de la ONU, sufren serios daños.
viernes, 15 de enero de 2010
La revolucion francesa y Napoleón
- ¿ Qué dos revoluciones impulsaron las ideas de la ilustración?L a guerra de la independencia Española y la Revolución francesa.
- Escribe el nombre del primer presidente de Estados Unidos.George Washington.
- ¿Con qué fin convocó Luis XVI a la Asamblea de Notables?¿Qienes la formaban?¿Y los Estados Generales?Porque tambien devian los Franceses pagar impuestos; la nobleza y alto clero; nobleza, clero y tercer estado.
- Recueda qué hecho significa el comienzo de la Revolucion Francesa y el año en que tuvo lugar.El 20 de junio de 1789 y significa asalto de la toma de la bastilla
- Enumera las reformas que introdujo la Asamblea Nacional.Igualdad y libertad, igualdad civil y la creación de la constitución.
- ¿Cómo se llamaban a los burgeses más radicales? Cita el nombre del más destacado.
- Explica qué era el Directorio y señala entre qué años ejerció so gobierno.Jacovinos y Robespierre
- Cita tres ideas comunes a la Declaración de Independencia de los Estados Unidos y a la de Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano de Francia.Que todos los hombres son creados en la iguldad libertad y felicidad, que los hombres crean gobiernos que derivan sus justos poderes del consentimiento de los gobernados y que el pueblo abolirla para instituir un nuevo gobierno; Los hombres nacen y permanecen libres e iguales en derechos, El origen de toda soberanía reside esencialmente en la nacion y la libertad consiste en poder hacer todo
- ¿Por qué se hizo Napoleón con el poder?¿Qué le supuso la batalla de Waterloo?Por que el pueblo frances cansado de tanto desorden le apoyo;Que fue desterrado en la isla de Santa Elena y la derrota de Napoleón.
- Di qué pretendia consegir Napoleón con su política exterior y en qué países encontró mayor resistencia.Unificar Europa bajo la autoridad de francia y extender por toda ella las ideas de la Revolución. Reino Unido, España y rusia.
- ¿Cuándo se celebró el Congreso de Viena?¿Cuáles eran sus objetivos? Tras la batalla final de Waterloo en 1815;Firmar un acuerdo para cambiar el rumbo de europa.
- Explica las causas de la Guerra de independencia española y di cuándo tuvo comienzo.
- ¿Cuándo finalizo la ocupacion francesa?¿De quién recibió ayuda española?